12年義務教育實施時間 十二年義務教育的特點

2017年3月，在全國兩會期間，代表們討論了十二年義務教育。一些政協委員提出在全國普及12年義務教育。對此有不同的看法。有學者認為時機尚未成熟。有學者認為，中國的基本條件已經具備。因此，在中國普及12年義務教育的提案仍在進一步論證中。

12年義務教育實施時間

2017年3月，在全國兩會期間，代表們討論了十二年義務教育。一些政協委員提出在全國普及12年義務教育。對此有不同的看法。有學者認為時機尚未成熟。有學者認為，中國的基本條件已經具備。因此，在中國普及12年義務教育的提案仍在進一步論證中。

實行12年義務教育的城市

2006年6月 陜西省吳起縣

2007年 廣東省珠海市

2008年 河北省遷安市

2010年8月 江西省德興市

2010年10月 福建省福州馬尾區

2011年3月 湖南省吉首市

2011年9月 江蘇省南京市

2011年12月 福建省晉江市

2013年 內蒙古自治區

2014年8月 福建省“漳州開發區”

2015年8月 廣東省深圳市

十二年義務教育的特點

1、公益性

所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費教育是聯系在一起的。比如，修訂后的義務教育第二條規定，國家實行九年制義務教育。

義務教育是所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業。實行義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保障義務教育制度的實施。

2、統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，自始至終強調在全國實施統一的義務教育，其中包括制定統一的教科書標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公款標準等，這些與統一有關的內容以不同的形式反映在法律的修改中。

3、強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。任何違反這一義務的人都將受到法律的約束。如果家長不把學生送到學校，家長要承擔責任；如果學校不接收適齡兒童和青少年，學校要承擔責任；如果政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。