學(xué)好初中地理的技巧 學(xué)習(xí)地理有什么好處

有的章節(jié)內(nèi)容繁多，但重點(diǎn)內(nèi)容少，學(xué)習(xí)時(shí)，只要抓住重點(diǎn)，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復(fù)雜，可用八個(gè)字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個(gè)字概括，即長(zhǎng)冬短夏。我國(guó)季風(fēng)氣候的優(yōu)點(diǎn)可概括為：預(yù)熱同期。

學(xué)好初中地理的技巧

一、自編順口溜記憶

地理知識(shí)內(nèi)容繁多，有缺少連貫性，學(xué)習(xí)時(shí)往往記得慢、忘得快，如果編個(gè)順口溜識(shí)記，則會(huì)記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產(chǎn)有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶(折指甘蔗)，在學(xué)習(xí)用NSWE幾個(gè)字母分別表示經(jīng)緯度時(shí)，學(xué)生對(duì)這幾個(gè)字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為北N南S、西W東E。也可讓學(xué)生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應(yīng)用。

二、學(xué)會(huì)概括

有的章節(jié)內(nèi)容繁多，但重點(diǎn)內(nèi)容少，學(xué)習(xí)時(shí)，只要抓住重點(diǎn)，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復(fù)雜，可用八個(gè)字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個(gè)字概括，即長(zhǎng)冬短夏。我國(guó)季風(fēng)氣候的優(yōu)點(diǎn)可概括為：預(yù)熱同期。

三、對(duì)地理的原理，概念的理解要抓住重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn)，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對(duì)人類有利用價(jià)值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對(duì)自然資源概念的理解。就應(yīng)該抓住兩個(gè):要點(diǎn)第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如：汽油，雖然對(duì)人類有利用價(jià)值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，對(duì)人類有利用價(jià)值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類沒有利用價(jià)值，所以他不是自然資源。

學(xué)習(xí)地理有什么好處

1、學(xué)習(xí)地理可以培養(yǎng)人的邏輯思維能力，可以為學(xué)習(xí)其他科提供幫助，可以完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)人文精神；

2、學(xué)地理可培養(yǎng)邏輯思維能力，地理是文理的有機(jī)結(jié)合學(xué)科，學(xué)習(xí)地理可以為個(gè)人能力的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)思考過程中，可培養(yǎng)良好的思維能力。

3、學(xué)地理可以幫助其他科的學(xué)習(xí)，地理與政治，歷史學(xué)科緊密相關(guān)，學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)會(huì)得到擴(kuò)展，思考過程中，會(huì)緊密聯(lián)系到其他學(xué)科，促進(jìn)更好地學(xué)習(xí)。

4、學(xué)地理可以完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，在吸收知識(shí)的同時(shí)，會(huì)聯(lián)系所學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化梳理，整理的同時(shí)可以鍛煉邏輯，并學(xué)會(huì)梳理知識(shí)框架，養(yǎng)成習(xí)慣后有利于完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；

5、學(xué)習(xí)地理可以培養(yǎng)人文精神，地理多為常識(shí)性的知識(shí)，學(xué)習(xí)地理會(huì)開闊視野，因此對(duì)世界也會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。