初二物理難不難學(xué) 初二物理如何高效學(xué)好

物理是有一定難度的學(xué)科，到初二才有物理。初二是物理的開始，對于從沒有接觸過物理的學(xué)生而言可能會感到一定的困難，這是正常的，只要掌握方法，適應(yīng)物理的學(xué)習(xí)，還是可以學(xué)好的。

初二物理難不難學(xué)

物理是有一定難度的學(xué)科，到初二才有物理。初二是物理的開始，對于從沒有接觸過物理的學(xué)生而言可能會感到一定的困難，這是正常的，只要掌握方法，適應(yīng)物理的學(xué)習(xí)，還是可以學(xué)好的。

其實在開始學(xué)物理學(xué)科之前，對于物理涉及到的知識點未必就一無所知，小學(xué)的自然常識課和初中的科學(xué)課的部分內(nèi)容會在物理課中再次學(xué)到，也可能在化學(xué)課和生物課中再次學(xué)到。

初二物理是最簡單的，初三物理難度會更高，高中物理的難度又要比初中物理的難度高很多。因此，面對初二物理，不要有畏懼心理，要相信自己可以學(xué)好。

初二物理的大多數(shù)內(nèi)容是概念的記憶，也有部分內(nèi)容會涉及到定量計算，包括物體的運動、質(zhì)量和密度、力，定量計算的內(nèi)容都在第二學(xué)期（別的地區(qū)如果教學(xué)順序不同，可能在第一學(xué)期涉及這些內(nèi)容）。物理是理科，因此要在理解的基礎(chǔ)上記憶，只要概念能掌握，就不會有太大的困難。對于涉及到定量計算的內(nèi)容，需要把公式都記住，同樣要做到理解，知道公式中的每個物理量的含義，以及公式的適用場合。

初二物理如何高效學(xué)好

概念一定要記住

對于初中的物理來說，都比較容易，不少都是基本概貌念，主要是讓學(xué)生先認識一些簡單的物理現(xiàn)像，所以基本概念要分清，基本規(guī)律要熟記，基本方法要記住。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。

至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，要背會了，記準確了，并能進行相關(guān)擴展領(lǐng)會。初中物理基本還停留在書讀百變，其意自見的標準上，只要記住了，初中物理也就沒問題了，不要被物理死記硬背是學(xué)不好的假像迷惑了。

學(xué)習(xí)物理要主動

積極主動地學(xué)習(xí)。課堂上大腦要高速運轉(zhuǎn)，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，不要等老師去“灌輸”。課后，不要僅滿足于完成老師布置的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小實驗等任務(wù)，要主動針對自己的實際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。

培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力。在學(xué)習(xí)中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時學(xué)會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。比如每學(xué)完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內(nèi)容。

堅持是學(xué)好物理的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)物理要能吃苦，愛因斯坦說，“成功是一分天才加九十九分汗水”。學(xué)習(xí)物理要有想法，阿基米德說，“給我一個支點和足夠長的杠桿,我能撬動地球”。學(xué)習(xí)物理更要謙虛，牛頓說，“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。學(xué)習(xí)物理必須腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，系統(tǒng)把握，循序漸進，不搞突擊。