初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 應(yīng)該如何補(bǔ)習(xí)

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救：找家教補(bǔ)課，一般孩子初中開始，初二的數(shù)學(xué)就開始變得難了點(diǎn)，所以，很多學(xué)生適應(yīng)不了，成績(jī)瞬間就下降了，這時(shí)候家長(zhǎng)就要跟孩子好好溝通一下了，聽從孩子的意愿，是找家教還是自己學(xué)，家教是可以請(qǐng)的，找大學(xué)生就沒問題。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、找家教補(bǔ)課

一般孩子初中開始，初二的數(shù)學(xué)就開始變得難了點(diǎn)，所以，很多學(xué)生適應(yīng)不了，成績(jī)瞬間就下降了，這時(shí)候家長(zhǎng)就要跟孩子好好溝通一下了，聽從孩子的意愿，是找家教還是自己學(xué)，家教是可以請(qǐng)的，找大學(xué)生就沒問題。

2、家長(zhǎng)陪同下一起學(xué)習(xí)

孩子的情緒要照顧到，數(shù)學(xué)成績(jī)差，孩子心中也是著急的，所以，仔細(xì)的溝通好，家長(zhǎng)采用自己的優(yōu)勢(shì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提升上來(lái)的。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)習(xí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)聽課

聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)發(fā)展方面。

聽：聽知識(shí)可以形成的來(lái)龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)教學(xué)思想和方法，聽課堂進(jìn)行小結(jié)。

思：一是要善于通過聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于面對(duì)質(zhì)疑，提出解決問題，大膽一些猜想。

記：當(dāng)然是指課堂筆記了，并不是記得多就有效。影響了聽課效果可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，是有很多學(xué)問的，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住他們課后一定要分析整理相關(guān)筆記。

2.及時(shí)糾錯(cuò)

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會(huì)做嗎？切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過我們自己，形成不好的習(xí)慣可就麻煩了，如果設(shè)計(jì)思路進(jìn)行正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)可以強(qiáng)化相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算的訓(xùn)練。

概念模糊，審題失誤，都說(shuō)明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)懵懂卻不自知的狀態(tài)。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要實(shí)時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)

數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識(shí)間是緊密結(jié)合相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅可以能夠起到一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能幫助自己找到知識(shí)間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的目的性，知識(shí)點(diǎn)做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能真正做到快速準(zhǔn)確。即使出現(xiàn)平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差刷題有用嗎

首先，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，刷題是能起到一定的效果，但是，要建立在一些基礎(chǔ)之上，如果在學(xué)校學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的刷題，再加上老師課上的講解，學(xué)生的成績(jī)確實(shí)會(huì)有一定的提高，還有就是自己在刷題時(shí)，找到了這類題型的考察點(diǎn)和快速解法，能保證類似的題型自己會(huì)做，這才能說(shuō)明刷題有效果。