中高職一體化五年制什么意思 可以升本科嗎

中高職一體化五年制是教育局推出的新的教育學歷的模式，主要是三年的中專加上兩年的大專連讀，這種讀書模式出來就是大專的文憑，可以不用參加高考。在我國，高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。所以后續推出了中高職一體化五年制。

什么是中高職一體化五年制

為積極推進中等職業教育與高等職業教育相銜接、構建現代職業教育體系、創新職業教育人才培養模式，我市部分省級重點中等職業學校和市屬高職院校實行中高職五年制連讀試點工作。所謂中高職五年制連讀，就是中等職業學校與高等職業院校，采取“3+2”的分段培養模式聯合招生共同培養。

中高職一體化五年制可以升本

五年制高職大專可以參加統招專升本。

五年制大專前3年為中等職業教育階段，后2年為高等職業教育階段。畢業后，取得中華人民共和國教育部監制、國家承認的普通高等學校全日制專科畢業證書。

統招專升本是普通院校的專科學生結束專科階段的課程學習之后，國家教育部和國家發展改革委（發改委）編報《全國普通高校招生計劃》和《全國普通高校分學校分專業招生計劃》 （招生計劃人數控制在各省當年普通全日制專科應屆畢業生總人數的5%及以內）。

五年制高職應屆生可以考全日制統招本科，考上之后享受和普通高考考上大學的同等待遇。第一學歷為本科。但是所報院校僅限于本省，并且報考專業必須和專科所學專業對口。具體要求根據各省教育廳教育招考院不同。

中高職一體化五年制的特點和優勢

五年制高職的特點和優勢在于，它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。

在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向支柱產業和高新技術應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務、汽車營銷與售后服務及旅游管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。

畢業生供不應求。用人單位評價，五年制高職畢業生“動手能力比本科生強，知識結構比中專生優”，被稱為“中專大學生”，就業形勢很好。