怎么看待初三孩子早戀 如何解決

1.重視孩子的生理知識的教育的普及；2.對孩子早戀心理進行有益方面的引導；3.正確看待孩子間的早戀現象；4.教育方式要得當，不要一聽說孩子早戀了，就棍棒相加，強行勒令兩人分開!這樣的棍棒教育只會適得其反。

孩子早戀父母到底應該怎么處理

1.重視孩子的生理知識的教育的普及

什么該做，什么不該做，有什么樣的后果，不要覺得難為情。不知道該怎么開口，可以上網查找資料給孩子看，父母在一旁加以解釋，或者說花錢請心理醫生給孩子普及，方法有很多。只要家長重視起來，總能找到適合的方法。

2.對孩子早戀心理進行有益方面的引導

就如同以前跟孩子約定，考試進步了就能去游樂園玩的約定一樣。完全可以也設定一個獎賞機制，來激發孩子學習的熱情。

可以告訴孩子，現在主要任務是學習，如果戀愛影響到學習，那就不要怪我采取必要措施。

3.正確看待孩子間的早戀現象

將禁果和影響學習的偏見去掉，無非就是孩子多了一個要好的異性朋友。只有你不敵視，孩子才愿意跟你分享跟你傾訴，你才能很好的把控局面。

孩子早戀的現象

1、經常看著手機偷偷笑

現在有些家長為了孩子更方便的聯系到自己，從小學開始就給孩子配備了手機，當孩子的自制力不強的時候，常常會迷戀上手機上的一些小游戲。

如果孩子放棄了打游戲的時間，用來聊天，說明正在和他聊天的這個人對他蠻重要，一般這種學校的戀愛因為有學業要完成，所以實際上兩個人接觸的時間比較少，需要靠手機上的聊天來完成情感的聯系。

如果父母發現孩子總是忍不住看手機，在鍵盤是上敲敲打打，還時不時情緒起伏比較大，偷笑或者皺眉冷臉，都可能是早戀的表現。

2、注意自己的儀容儀表，可能有一些情侶物件

一般情況下，孩子開始注意自己的儀容儀表，就可能是有在乎的人了，尤其對男生來說。

在學校期間，因為有穿校服的要求，以及他們的審美還沒有完全發展成熟，所以沒有特別多的人在乎自己的外貌、穿著等，當開始注意自己的儀容儀表時，很明顯就是想要吸引人的關注了。

尤其是注意孩子的校服上是否有簽名、字母，書包周圍是否開始有掛飾，又或者手機殼突然換了等許多細節，都有可能表明孩子早戀了。

青春期的孩子對于感情的定義還很淺薄，又比較有表現力，所以常常會在一些小細節方面做出改變，從而證明“我和她是一對”，所以發現孩子在這方面有變化，父母就要警惕了。