家長(zhǎng)與班主任溝通技巧總結(jié)

家長(zhǎng)要經(jīng)常和班主任聯(lián)系了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生來到學(xué)校，班主任老師就是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要從學(xué)生上和生活上關(guān)心，學(xué)生存在問題就直接的和家長(zhǎng)聯(lián)系。

家長(zhǎng)和班主任老師溝通的技巧

一要定期的和班主任老師通過信息渠道來了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；二要從家長(zhǎng)會(huì)上了和孩子的學(xué)習(xí)存在的問題后從語言上要和藹的和班主任老師來分析孩子的存在問題的根源，配合班主任老師做好孩子的后勤的保障工作。

家長(zhǎng)和班主任老師溝通的方式

1.多關(guān)注孩子的方方面面

和第2點(diǎn)有些相似，家長(zhǎng)和老師坐在一起聊天的時(shí)候盡可能多向老師打聽孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂等方面也要多加了解，這樣了解的孩子才是全面的。

2.挑選好時(shí)間和地點(diǎn)

家長(zhǎng)也有工作在外，老師在學(xué)校也有很多的教學(xué)工作要完成。家長(zhǎng)找來時(shí)談話溝通的時(shí)候可以提前打個(gè)電話，約好時(shí)間和地點(diǎn)，最好是雙方都有空閑的時(shí)候。

3.家長(zhǎng)要表現(xiàn)出自己的誠意

愛護(hù)孩子可以體現(xiàn)在方方面面，老師也會(huì)從談話中看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心是有多大，因此在溝通中家長(zhǎng)多多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不要草草了事和老師溝通的機(jī)會(huì)。這樣對(duì)孩子的理解會(huì)大大增強(qiáng)的。