初二數學差怎么補 數學學習方法

初二是數學成績下滑的高危期，一定要掌握好方法，才可以有效的補救。首先要有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

數學成績差有什么補救辦法

預習是初中生主動學習新知識的過程，有助于調動學習積極性。認真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主動預習的習慣，是獲取數學知識的重要手段。

因此，要注重培養(yǎng)自學能力，學會閱讀。如自學例子時，要弄清楚例子說的什么內容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等等。

在初二數學的課堂上，學生要養(yǎng)成做筆記的好習慣，及時整理筆記上的重要內容。

如果課堂時間緊張，學生也可以簡單地標記一下，利用課后的時間進行總結。需要強調的是，在聽講座或做練習的過程中，可能會遇到一些不理解的知識點。

遇到這樣的情況，必須學會及時了解自己不了解的東西。只有解決了所有的疑惑，成績才能變得更好。

數學學習方法

一，一定要重新重視課堂，這一點是至關重要的。

盡管課堂對你來說，聽起來是有相當相當的難度（簡直是聽天書），但也要盡力而為之。力爭做到認真聽，認真記，并認真去思考，能聽懂多少是多少，聽不懂的，也不要急躁，哪怕只聽懂一點點，也是一種收獲，也是一種成功。此時此刻，正能考驗自己，看自己有沒有那個耐性，有沒有那個恒心。其實這也是你漸漸入門，漸漸對數學感興趣的敲門磚，也是奠基石，或許這就是你數學慢慢轉變的開始。

二，開始時，甚至是很長一段時間，對自己不要要求太高，更不要求之過急（這種情況下也根本不可能立竿見影）。

要從最簡單的做起，根據課本知識，去認認真真的研讀例題，而后去做課后練習，對于課后習題，也只做前面的題目，對于一些拓展、延伸題，要學會放棄，甚至也可以置之不理。因為這時需要漸漸培養(yǎng)自己的成就感，獲得感。不然會被一些“所謂”的“難題”難住，這樣會不自覺地嚴重挫傷自己學習的積極性，從而讓自己不自覺地又一次放棄自己。一旦此時再放棄了自己，估計自己的數學或許真的要“玩”了。

三，要注意一個細節(jié)，力爭通過課堂，甚至是其它方面，博得數學老師對你的漸漸的好感，甚至是喜歡，或許這對于你提高數學成績，說不定就是一個美好的開始。