初中說明文的知識點歸納

說明文是一種常見文體，小編整理了一些說明文的知識點，大家一起來看看吧。

說明文的特點

1、說明的中心鮮明突出。

就一篇說明文而言，一般說來，總的說明中心只能有一個，各段文章也有一個說明中心，它們是為總的說明中心服務的。優秀的說明文的說明中心都是非常鮮明突出的。例如《鯨》一文，著重說明鯨的大小和種類以及它們的生活習性，使讀者獲得有益的知識。實際上，這篇科學小品的說明內容就是文章的說明中心。

2、具有科學性。

說明文有很高的科學性。它要求在說明事物時，力求正確，不夸大，不縮小，按照事物的本來面目進行反映，要實事求是，不粗枝大葉，憑想當然，瞎說一通。

3、富有條理性。說明文都具有條理性。在說明事物時，要求頭緒清楚，井井有條。條理性是事物本身固有的。各種事物盡管錯綜復雜，但只要經過仔細觀察、分析就能找到一定的條理性。

說明文閱讀應該注意的問題

1、文章開頭引用一個故事的作用是什么？

（1）引出說明對象……；（2）增加文章的趣味性，能夠吸引讀者。

2、說明對象的特征有哪些：

一般需要從文中來找，可能有原話，也可能有一些詞語來概括，需要我們去找，一般非常集中或者是非常明顯的并列式句子存在。

3、結合內容解釋什么是……？

這是一個下定義的格式，首先需要格式要標準，即“……是……”或者是“……叫做……”，中間的內容需要從文中找，可以找一些句子，也可以找一些詞語進行組合排列，順序是可以顛倒的。這些詞語不一定在一個段落，也可能在幾個段落中出現。

4、說明的內容和說明對象要區分開：

說明的內容指的是說明的具體的內容，比如“……的構成、原理、制造方法等等”。

說明對象就是一個事物或者是事理。如說明對象是故宮博物院。

說明文答題技巧

逐段概括要點，理清說明順序：概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。

以上就是一些說明文的相關信息，供大家參考。希望對大家有所幫助。