初中家長(zhǎng)與班主任溝通技巧有哪些

家長(zhǎng)和班主任如何溝通？這也是一件有技巧的事情，本文整理了家長(zhǎng)和班主任溝通技巧，歡迎閱讀。

家長(zhǎng)和班主任溝通技巧

1、初次見面，基本寒暄介紹

首先，盡量表示出對(duì)于老師的贊許：例如孩子在你班上我就放心了、聽孩子回去常說你的好等等你撿著著邊的說，好聽的話永遠(yuǎn)不嫌多，心理學(xué)上講，想要?jiǎng)e人喜歡關(guān)注你，你首先得表現(xiàn)出喜歡接納的態(tài)度。是人之常情還是馬屁這得看你的理解與運(yùn)用了。

其次重要的是表現(xiàn)出對(duì)老師工作的配合，表示有任何事情，與孩子有關(guān)無關(guān)的都有意愿幫忙。

切忌一味地強(qiáng)調(diào)老師要對(duì)自己孩子照顧、關(guān)注類似種種。試想一下，剛接觸老師，基本上每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說類似的話，老師關(guān)注得過來嘛，搞不好還會(huì)心生厭倦，還有明明看到老師忙的暈頭轉(zhuǎn)向還在逼逼的話，效果就更不好了。

2、平日打電話溝通

基本懂禮貌得懂，別一開頭就：你是孩子的班主任吧，拜托打聽清楚再打來。先自我介紹，然后好說一句：您現(xiàn)在方便不?打擾您幾分鐘等等的。大部分沒神的家長(zhǎng)不管老師在上課還是在開會(huì)吧嗒吧嗒就直接扯開嗓子說，的確招人煩。同時(shí)不要問的太細(xì)節(jié)，別覺得老師好像就是該給你孩子做牛做馬吃喝拉撒樣樣都了解。

若想了解孩子近況，打電話次數(shù)不易過于頻繁，詢問時(shí)：類似：您好，麻煩您，費(fèi)心了，有什么需要我做的嗎?也能體會(huì)到您的辛苦，等等類似的話多說沒壞處，即使老師還沒注意到孩子，也會(huì)因你的這段話注意的。

與班主任溝通的禁忌

不要大聲說話

如果你和班主任有直接的交流，不要拐彎抹角。我們不需要?jiǎng)e人來介紹我們，也不需要?jiǎng)e人傳遞信息來交流。如果上帝神秘地做事對(duì)我們沒有好處。有些家長(zhǎng)打電話給班主任時(shí)喜歡四處閑談。然后他說，“你知道嗎？“我知道某某”一會(huì)兒，說：“班主任老師，我很了解你的校長(zhǎng)。”或者，讓另一個(gè)人先打電話給班主任，告訴班主任，“你們班上有這樣一個(gè)孩子，他爸爸跟校長(zhǎng)很熟”記住，如果你不直接說什么，你應(yīng)該在拐角處說出來，請(qǐng)別人替你說話。這是與班主任溝通的第一個(gè)禁忌。

中國(guó)人之間的交流是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的。他們注重的是平等相處。如果你要求別人“壓垮”自己，沒有人會(huì)感到舒服。

你不知道該說什么

溝通時(shí)，要注意信息的流暢、清晰表達(dá)，讓別人聽了你的話后就能明白你的意思。同時(shí)，試著理解別人需要說什么。所以，如果你有什么要說的，請(qǐng)說清楚。明確地說，這有利于實(shí)現(xiàn)溝通的目的。然而，有時(shí)，在各種原因的影響下，或者在日常交往中形成的習(xí)慣，我們喜歡含糊其辭地說話。有時(shí)候，簡(jiǎn)單的詞語是隱喻性的、模糊的，這樣對(duì)方就可以猜測(cè)和體驗(yàn)了。

以上就是小編整理的家長(zhǎng)和班主任溝通技巧，供參考！