論證方法有:1、舉例論證:通過(guò)舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。2、道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。3、對(duì)比論證。作用就是突出強(qiáng)調(diào)。4.比喻論證:可把道理講得通俗易懂,容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動(dòng)形象,更利于讀者明白。
舉例論證:運(yùn)用具體事例,真實(shí)可信,增強(qiáng)文章說(shuō)服力,趣味性,權(quán)威性,讓文章淺顯易懂。
道理論證:可以增強(qiáng)文章說(shuō)服力或文采,使論證更有力或更有吸引力。
正反對(duì)比論證:正確錯(cuò)誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻,使論證更有力或更有吸引力。
比喻論證:道理講得通俗易懂,語(yǔ)言生動(dòng)形象,容易被人接受。
引用論證:引用名言或引用一些普通人的說(shuō)法,使其更具有權(quán)威性和大眾性,使論證有力。
因果論證:讓人弄清楚事情的前因后果,來(lái)龍去脈。
理論論證:目的是要證明論點(diǎn)具有普遍性和規(guī)律性。
1、論點(diǎn):
又叫論斷,是作者所持的觀點(diǎn),在邏輯學(xué)上,論點(diǎn)就是真實(shí)性需要加以證實(shí)的判斷。它是作者對(duì)所論述的問(wèn)題提出的見(jiàn)解、主張和表示的態(tài)度。它是整個(gè)論證過(guò)程的中心,擔(dān)負(fù)著回答“論證什么”的任務(wù),明確地表示著作者贊成什么,反對(duì)什么。它是一個(gè)意思明確的表判斷的陳述句。
2、論據(jù):
用來(lái)確定論題真實(shí)性的判斷,它是使論題成立并使人信服的理由或根據(jù),它所回答的是“用什么來(lái)論證”的問(wèn)題。
可作為論據(jù)的判斷一般有兩類:一類是已被確認(rèn)的關(guān)于事實(shí)的判斷,另一類論據(jù)是表述科學(xué)原理的判斷(包括定義、公理、定律、原理等)有些論證是分層次的,在確定某一判斷(論題)的真實(shí)性過(guò)程中,如果引用的論據(jù)(第一層論據(jù))本身還不是很明顯真實(shí)性的判斷,就要引用其他判斷(第二層論據(jù))對(duì)這些論據(jù)進(jìn)行論證。
如此類推,還可以有第三層論據(jù)、第四層論據(jù)等。在一個(gè)論證中,只能有一個(gè)論題,論據(jù)一般有多個(gè)。
3、論證方法:
是指論據(jù)和論題之間的聯(lián)系方式,即論證過(guò)程中所采用的推理形式,它所回答的是“怎樣用論據(jù)論證論題”的問(wèn)題。一個(gè)論證過(guò)程可以只包含一個(gè)推理,也可以包含一系列推理。
1、舉例論證:通過(guò)典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。2、道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。3、比喻論證:...
論證方法主要有舉例論證、道理論證、比喻論證以及對(duì)比論證等這幾種,所謂的論證就是指將自己所主張的觀點(diǎn)闡述出來(lái)后,去證明觀點(diǎn)可靠與真實(shí)的過(guò)程。
初中階段剛開(kāi)始接觸議論文,很多學(xué)生不知道怎樣才能寫(xiě)好議論文。本文介紹了幾種常見(jiàn)的論證方法,熟練掌握這幾種方法可以為議論文的寫(xiě)作打下良好基礎(chǔ)。
議論文常用的結(jié)構(gòu)有總分式結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)。議論文常見(jiàn)的論證方法有事實(shí)論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。
議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。常見(jiàn)的論證方法有事實(shí)論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。
引用論證→權(quán)威有力;舉例論證→具體有力;比喻論證→形象有力;對(duì)比論證→鮮明有力。以下是小編整理的論證方法及作用,供參考。
《談讀書(shū)》用了比喻說(shuō)理、排比說(shuō)理、對(duì)比說(shuō)理三種論證方法。該書(shū)從讀書(shū)的方法、樂(lè)趣以及體悟三個(gè)方面,分別向讀者闡述了“讀什么書(shū)”、“如何讀書(shū)”以...
《談讀書(shū)》的論證方法有比喻說(shuō)理、排比說(shuō)理、對(duì)比說(shuō)理。該書(shū)從讀書(shū)的方法、樂(lè)趣以及體悟三個(gè)方面,分別向讀者闡述了“讀什么書(shū)”、“如何讀書(shū)”以及“...